沈阳儿童自闭症干预指南：多学科协作开启康复之路

 

　　一、自闭症的早期识别与评估

 

　　自闭症的症状通常在儿童2-3岁时显现，如缺乏眼神交流、对他人呼唤无反应、语言发育滞后等。沈阳六一儿童医院采用“丹佛发育筛查量表”和“儿童自闭症评定量表（CARS）”进行早期筛查，结合MRI脑功能成像技术，精准判断孩子的病情程度。

 

　　二、沈阳六一儿童医院的多学科干预模式

 

　　医院建立了由儿科、心理科、康复科等多学科专家组成的诊疗团队，采用“医教结合”模式进行干预。医学方面，运用行为分析疗法（ABA）改善核心症状；教育方面，通过结构化教学（TEACCH）和感觉统合训练提升孩子的社交与生活技能；康复方面，结合言语治疗、职业治疗等帮助孩子发展功能性能力。医院还引入虚拟现实（VR）技术，模拟社交场景进行训练。

 

　　三、个性化康复训练方案

 

　　针对不同能力水平的自闭症儿童，沈阳六一儿童医院制定差异化的训练计划。例如，针对低功能儿童，重点进行生活自理能力训练；针对高功能儿童，开展社交技能小组课程。医院还开设家长培训课程，指导家长在家庭中进行行为干预，如“地板时光”“关键反应训练”等。

 

　　四、家庭支持的重要性

 

　　家长的积极参与是自闭症儿童康复的重要保障。建议家长营造稳定的家庭环境，通过游戏互动、绘本阅读等方式提升孩子的社交兴趣。沈阳六一儿童医院提供家庭随访服务，定期评估孩子的进步并调整治疗方案。

 

　　总结：自闭症的干预是一个长期过程，需要专业医疗团队与家庭的紧密配合。沈阳六一儿童医院凭借多学科协作的优势和个性化治疗方案，帮助众多自闭症儿童提升了生活质量。家长应尽早寻求专业帮助，为孩子的未来创造更多可能。